O livro que organizamos é o resultado de estudos e de pesquisas desenvolvidos por professores da educação básica e do ensino superior (profissionais envolvidos com o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa) que, ao compreenderem à docência como profissão que demanda permanentes aprendizagens, entendem ser importante a socialização de conhecimentos a respeito dos processos formativos de alfabetizadores, bem como acerca das práticas que desenvolvem no ensino da língua escrita. De modo específico, a produção desta obra objetiva provocar análises críticas acerca das políticas de formação continuada de alfabetizadores advogando que essas políticas devem ser uma constante no cenário educacional brasileiro, tendo como compromisso a ampliação dos conhecimentos docentes acerca do processo de alfabetização e de ser professor alfabetizador no contexto social.