Livro Piauí em poesia será publicado em março

Nos últimos anos, o Ministério da Educação – MEC ampliou significativamente os investimentos voltados para o desenvolvimento de políticas públicas de caráter universalista, como o Exame o Nacional do Ensino Médio – ENEM, que avalia o desempenho dos estudantes concluintes do ensino médio e possibilita o ingresso em instituições do ensino superior e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), um documento que determina as competências e as habilidades essenciais que todos os alunos devem desenvolver durante cada etapa da educação básica.

Essas políticas educacionais são relevantes para garantir o acesso e a qualidade da educação, mas pelo caráter universalista (seleção de conhecimentos universais considerados relevantes) que possuem, acabaram por provocar a desvalorização dos conhecimentos locais e regionais no âmbito das escolas, que são instituições importantes para a formação humana e enriquecimento sociocultural da população.

Como consequência dessa situação, as escolas deixaram de contemplar em seus currículos a abordagem dos estudos de âmbito regional e local, como por exemplo, a história e a geografia do Piauí. Entendemos que conhecer os aspectos históricos e geográficos do lugar onde nascemos e ou vivemos nos possibilita perceber as mudanças que ocorrem em nosso meio, a compreender a relação dos acontecimentos em escalas global, regional e local e adquirir um sentimento de pertencimento e desejo de transformação. Ademais, acreditamos que amar e valorizar o Piauí passa, necessariamente por conhecê-lo melhor.

Com o propósito de contribuir para a formação cultural de crianças e jovens de escolas públicas, bem como para a população de modo geral, produzimos o livro: Piauí em poesia, que apresenta a história e a geografia do nosso estado em forma de poesia, com linguagem lúdica, atrativa e acessível ao público estudantil. Acreditamos que a poesia, como toda literatura, é a arte da palavra e ela nos oferece a possibilidade de imaginar, de produzir sentidos e de estabelecer relações entre a palavra e o mundo, entre o conhecimento histórico e literário.